These: die Online-Vorlesung verleitet den Lehrenden eher dazu, sich in ihm interessant scheinenden Nebenthemen zu verlieren, weil er die Gesichter der Studierenden nicht sieht.








ENDE
Die tiefere Ordnung der Dinge
These: die Online-Vorlesung verleitet den Lehrenden eher dazu, sich in ihm interessant scheinenden Nebenthemen zu verlieren, weil er die Gesichter der Studierenden nicht sieht.
ENDE